精神堡垒厂家：学校标识系统室外部分有哪些构成？

对数字化的落地方案做了一个初步的分析，其实在具体的落地过程中，我们需要做的工作远远不止一篇文章里面提到的那些，比如在前面规划设计阶段，就需要对室外和室内每个部分的标识牌设置情况都要做明确的设计，到了具体的标识牌上面

建筑名称类标识，学校的建筑物通常会比较多，除了学校名称，每个独立的建筑物一般也需要有自己的名称，有时候还需要附带学校的logo形象标识，这些都是学校标识系统的基本构成。

区域分布与索引标识，标识最初的作用之一就是用来指路的，指路意味着需要有明确的目的地，而每个目标场所在什么方向的什么位置，不同的建筑物是怎么分布的，这些都是需要通过标识标牌来做梳理，同时通过标识牌这个媒介来传递给用户，

交通类标识，如果说幼儿园和中小学的校园比较小，交通标识的数量几乎可以忽略不计，但是我们把目光转移到大学这个方向以后，会发现学校校园通常是比较大的，人们要怎么去往对应的目标场所

花草类标识，绿化是城市建设中重要的一环，在学校这个场景中也越来越被重视，当绿化面积达到一定的规模以后，就需要对各种植被进行有效的管理，其中，设置对应的花草牌就是一个具体的措施。

宣导类标识，学校是一个典型的文化类场所，所以，精神文明建设相关的素材需要有个展示的窗口，这个也是学校标识系统重要的构成。

千帆标识是一家专注从事文化建设整体策划、创意设计、生产制作、落地施工一站式无缝服务的实业公司。公司产品及设计方案广泛应用于高新产业园区、 新农村建设、银行及连锁机构、 旅游景区、 城市公共环境、 商业区域、 办公楼宇、 医疗组织、 各类学校等行业。企业自身19年行业经验为客户创造了一个又一个富有吸引力的视觉形象。